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农村庙宇重修功德碑范文(8篇)

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农村庙宇重修功德碑范文 第1篇

双庙小学德育工作总结

本学期的德育工作以学习和宣传上级文件精神为主线,以“五爱”教育为基本内容,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德和行为规范教育,坚持“突出重点,形成特色,注重实效”地开展德育工作,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美。

一、加强思想道德教育

学生的爱国主义教育是一条主线,是德育工作永恒的主题。我们结合国内外形势和重大事件对学生进行爱国主义教育。我们利用主题班会、广播等形式对学生进行爱国主义教育,从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、加强行为规范教育本学期的行为规范教育继续在“学校是我家,我是校园小主人”的自我管理方式上进一步加强。

1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、黑板报评比、认知测试、佩戴情况、食堂用餐情况、违纪情况的九个项目的检查评比落实到部门,落实到个人。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对黑板报评比、认知测试采取定期检查的方式。

农村庙宇重修功德碑范文 第2篇

馬聖仙皇廟 馬廟恩光鎮境開英靈顯赫 仙宇主幅護鄉現佑我黎民

神 威 普 照

廟宇輝煌人傑地靈千載盛 神功浩蕩民康物阜萬家春 1

_劈地盤古皇帝之神位 上古伏羲皇帝女媧聖娘位 上蒼神農禾谷父母之神位 江山大廟藍李陸大王神位 游天得道三界祖師之神位 桂林大廟陳宏謀老爺神位本地福德興隆旺相財神位 2

庙宇是人类社会发展到一定阶段的历史现象,它当然不是从来就有的,也不是永恒的,而是有它产生、发展变化的过程。它起源于遥远原始自然崇拜。随着社会的发展,人类的进步,理性的认知,有些信仰崇拜被人们遗落在历史的长河中,也有些信仰崇拜结伴着传统的民族文化生活传承下来,并融合外来宗教信仰显现出顽强旺盛的生命力。生活在本地的祖辈,有着传统意义上的精神信仰。

相传在很久之前,在一个电闪雷呜、风雨交加的夜晚,原本在弄墓山上的本庙,有片草帘不翼而飞,后经卜神问仙,神仙暗示,草帘飞落之地便是神喜宝地,后来在此处找到该草帘。当时村里德高望重的老人便把庙宇迁移本地,随着“道”、“佛”教义的兴起,从此此地便是神圣之地。

本庙居屯东独山半山腰(现俗称板旧庙山),立乾山巽向正针。庙内供奉着“开天劈地盘古皇帝之神”、“上古伏羲皇帝女娲圣娘”、“上苍神农禾谷父母神”、“江山大庙蓝李陆大王神”、“游天得道三界祖师之神”、“桂林大庙陈宏谋老爷神”、“本地福德兴隆旺相财神”。

农村庙宇重修功德碑范文 第3篇

日行一善,功德无量4

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好,今天我和大家交流的话题是:日行一善,功德无量

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有高尚道德的知识者。

三字经开篇就告诉我们“人之初,性本善”,我们不仅要有善心、有热情,更要付诸于行动。善:给人以关爱,给人以快乐,给人以希望。善良是人的本性,行善是中华民族历来倡导的传统美德。在当代社会中,行善不仅可以帮助他人,还可以获得内心的安宁和净化,不弃小善,方能积善成德;广积善行,方成道德高尚的贤人。

同学们,做善事并不分大小,不分场所。在日常生活中,每个人都能做到日行一善。不要随意乱丢垃圾是一种善行,悄悄的捡起别人丢弃的垃圾更是一种善行,当我们行善时,不仅收获一份感激,也收获一份好心情。与人为善,善暖人心,行善营造和谐,和谐拯救世界,送人玫瑰,手留余香。善是心灵阳光最温暖的照射。细微之处见精神,平凡中孕育着伟大。

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农村庙宇重修功德碑范文(8篇)

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