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庙志范文 第1篇
双庙小学德育工作总结
本学期的德育工作以学习和宣传上级文件精神为主线,以“五爱”教育为基本内容,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德和行为规范教育,坚持“突出重点,形成特色,注重实效”地开展德育工作,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美。
一、加强思想道德教育
学生的爱国主义教育是一条主线,是德育工作永恒的主题。我们结合国内外形势和重大事件对学生进行爱国主义教育。我们利用主题班会、广播等形式对学生进行爱国主义教育,从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、加强行为规范教育本学期的行为规范教育继续在“学校是我家,我是校园小主人”的自我管理方式上进一步加强。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、黑板报评比、认知测试、佩戴情况、食堂用餐情况、违纪情况的九个项目的检查评比落实到部门,落实到个人。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对黑板报评比、认知测试采取定期检查的方式。
庙志范文 第2篇
bringen
zur Aufführung bringen 上演 Zum Schluss bringen 结束 Ums Leben bringen 杀害
Zur Sprache bringen 讨论某事 Zum Halten bringen 使停住
in Ordnung bringen 把...整理成 kommen
zur Hilfe kommen 帮助
zum Entschluss kommen 决定(sich entschliessen) geben
Antwort geben 回答 Rat geben 给某人出主意
Auftrag geben (erteilen) 委托 Erlaubnis geben 允许
Anregung geben 倡议做某事 Befehl geben 命令
Versprechen geben 承诺 Nachricht geben 发布消息 Garantie geben 保证 Unterricht geben 授课 Einwilligung geben 赞同 Kuss geben 亲吻
sich Mühe geben 赞同 Gastspiel geben 客串演出 erfahren
庙志范文 第3篇
功 德 碑
感化溪里 山环水绕
人杰地灵 贤能辈出
山西夫子 庇佑乡邻
忠勇仁义 青史留名
东汉延熹三年(公元160年),河东解良(今山西运城)诞麒麟,姓关,名羽,字云长,其冠冕“汉寿亭侯”,忠勇可鉴日月,仁义亦博云天。建安二十四年(公元219年),其鞠躬尽瘁,驾鹤升仙。惜矣,众颂其德。儒家尊其“武圣”,与“文圣”孔夫子齐名天下;佛家奉其“伽蓝菩萨”,位列仙班;道家封其“武财神”, 世人奉之“关圣帝君”。古今受三教之供奉者,唯公也。秉华夏千秋之精髓,承文明古国之文化,谓民族之精神、民心之所望也。
明初,荆州百姓念云长公之美誉,于“常平村”(关羽出生地)首建关帝祠,弘扬其忠、义、仁、勇之精神,旋传华夏各州、府地,
并建庙设坛;明末,吴氏先祖抵感化溪畔,开创千秋基业,先祖笃信公乃庇佑之神明,虔自漳州角尾迎香火,至隔头,择地建庙设坛,以求庇佑子孙之安泰繁衍。因地僻路遥,后迁宫南洲。适逢时事变革,草没宫前径,炉上无烟青,蜡尽泪痕在,待月照光明。
今日新月异,政通人和,关帝圣君重显祥云瑞兆,神恩浩荡。族人郑凤枝、蒋月香、吴利清及乡里虔诚信士维续庙宇。感化乡里,人丁兴旺,贤能辈出,信众四方潮涌叩拜,皆叹庙古敝陋不堪。是时,贤达吴哲彦、陈春淼、吴观周及乡贤名仕,慷慨解囊,新建庙宇朝堂,重塑关帝金身。择吉日竣庆,众云集,皆赞曰:此举乃弘扬关公之文化,秉先辈之志而校后人也。
庙志范文 第4篇
日行一善,功德无量4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好,今天我和大家交流的话题是:日行一善,功德无量
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庙志范文(6篇)




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