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向学校请示的范文示例(通用9篇)

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向学校请示的范文示例 第1篇

县人民政府:

上埠镇第二中学始建于20XX年,总占地面积约亩,位于上埠镇中埠村,当时是为普及九年义务教育,全面落实“两基”工作,解决适龄儿童就近入学而新建的一所公办初级中学,学校现有办学条件最大容纳学生800人,师资力量50人左右,随着县城规划建设西扩,上埠镇即将成为芦溪县的城关镇,区域人口和集聚率不断递增,现有教学设施和办学条件无法满足发展需要。鉴此,为发展教育事业,提升教学条件,拟对该校向后侧进行扩建,扩建需要新征30亩土地,故特呈文县人民政府,请求解决上埠二中扩建用地。

妥否,请批示!

向学校请示的范文示例 第2篇

xx市路桥区天长学校:

你校提交的《关于要求正式设立xx市路桥区天长学校的请示》收悉。经研究,现批复如下:

一、同意正式设立路桥区天长学校,校址设在路桥区路南街道上马村二区88号,学校规模为24个教学班,标准教室每班班额不超过45人,且生均教室面积不少于平方米。

二、学校性质为全日制民办小学,具有法人资格,独立享有民事权利和承担民事责任。

三、学校要严格遵守国家有关社会力量办学的规定,履行相关义务,接受各级教育行政主管部门的指导、监督和管理。

四、学校要全面贯彻党和国家的教育方针,坚持正确的办学方向,遵守法律法规,规范办学行为,严格按照《民办教育促进法》及其《实施条例》等精神,不断改善办学条件,提高教育教学质量,保障师生安全。

特此批复。

路桥区教育局

xxxx年3月3日

向学校请示的范文示例 第3篇

xxx教育局:

我于从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作,在xx小学工作四年后,于7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因,导致小孩年幼无法照顾 等实际困难,特向领导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

12月,我与在x县上班的爱人结婚。我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼院读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,以及家务劳动,都由我独自承担。因我们家至xx小学较远,长期以来,我一直在学校与家庭间奔波,疲倦之极,实在难以支撑。

为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好的投身工作,我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

敬礼!

申请人:xxx

申请日期:

【相关阅读】

请示、报告都是行政机关公文使用频率较高且容易混淆的文种,在撰写公文时要特别注意、分清它们之间的区别。

请示、报告八区别

请示,是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文;报告的使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。“请示”和“报告”都是上行文,极易混淆,主要有以下8点不同:

一是作用不同。“请示”是向上级机关请求指示、批准;“报告”是向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见和建议,答复上级讯问,报送文件、物品等。

二是内容不同。“请示”是本单位无力无权解决或按规定须上级批准之后才能实施的事项;“报告”是本单位职责范围内比较重大的工作或向上级机关建议,须上级机关知道的事项。

三是容量不同。“请示”应一文一事;“报告”可多事一报,但不得夹带请示的事项。

四是时间不同。“请示”应事前行文;“报告”可在事前、事中、事后行文。

五是范围不同。“请示”一般只主送一个上级机关,不得多头主送或越级主送;“报告”可以主送几个相关的上级机关,其他上级机关也可以抄送。

六是处理不同。上级机关收到下级的请示后,应及时批准、批复(答复),是办理件,下级应在收到上级批复(答复)后才能实施;上级机关收到下级的报告后,主要是了解情况,可以不答复,下级不用等待上级答复。

七是篇幅不同。“请示”的篇幅比较短,一般不超过1500字;“报告”的篇幅相对较长,但一般不超过3000字。

八是结束语不同。“请示”在结束时用“特此请示”、“特此请示,请批示”、“请审示”等;“报告”用“专此报告”、“特此报告”。

向学校请示的范文示例 第4篇

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向学校请示的范文示例(通用9篇)

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