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五段essay范文(合集17篇)

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五段essay范文 第1篇

数学五段式培训心得体会

1、第一环节专家讲座,内容贴近教学实际,给我很大的启迪。课堂中师生间或者生生间的互动,不应该只看形式多样或次数的多少,更重要是看互动的效果,而且不能只看有效无效,而是看低效、高效。

2、第二环节新秀上课,给听课的老师们很好的示范作用。看得出温老师是位年轻的数学老师,对教材的理解与把握虽然不能说炉火纯青,但是能感觉到老师对教学内容是经过细心地钻研,但是我总觉得复习、练习的形式比较单一,课堂的容量不够大。复习课教学的重点除了是对知识的系统整理与提炼,更重要的是对知识的灵活应用或者是正确的判断与辨析,因此我觉得可以出现一些判断改错或者是关于实际运用等各种多样的题型,重视学生的说理过程。

3、第三环节同行辩课,辩手们各种各样的'观点,正好体现了老师们对课堂教学的理解与追求,辩手们阐述自己的观点与想法,碰撞出智慧的火花。我觉得这样教师培训的形式,紧紧地吸引住了老师们的眼球,同时也激发了老师们的思考,到底大家讲的观点合理不合理,怎样的做法才更好,更能提高课堂互动的高效性。大家越辩越精彩。

4、第四环节专家点评,我觉得这是一个画龙点睛的环节。经过专家的点评,让我进一步明白数学课的目的,不仅是对知识的再现,更重要是怎样去启发学生参与知识的形成与创造过程,怎样的教学更能启发学生的思考,培养学生的数学思想与数学思维。

五段essay范文 第2篇

托福写作五段式介绍

1.托福写作就是英文的“八股”,有套路,所以模板用得上。

2.词汇和固定短语要识记,主要是3类: ~环境的,经济的,社会进步等题目经常涉及的名词或者名词短语;~表示程度等的形容词和能够恰当修饰动词的副词;~起承转合作用的连接词和短语。

3.在正确,易懂的基础上,力求句型的变化多端,插入语,从句,倒装,虚拟等。

4.看清题目要求写什么,有比较的,要写出两者的不同,不要只说你支持的。

5.不同的reason不要糅合到一块去,每段中心要明确,且reason段落,要用英文写作的方式,开门见山的在段落开头指出;既然要成段,那么你所选择的reason一定要能扩展,也就是有东西好写,不要为赋新辞强说愁;所以虽然一个论点你可能有N个理由,但那些很有道理,但是你用英文无法表达清楚的,就不用写了,这不是上万字的论文。

一出就要有example,两三个case足以,并且事例逻辑上能够支持原因。

7.整篇文章不要出现第二人称you,your,这是enjoy life等前辈的指点(指点了pumpkin,然后她又“数落”我的),多用people;你想,you就是阅卷人,你凭什么张口就用人家的书面语言教导人家呢?

8.个人的观点:尽可能的避免单独使用he/she,考虑到性别歧视问题。但是,如果你要顶字数的话,也请用 he or she.

9.口语化是初级者的大问题之一,写作文的时候往往是先想中文改怎么说,然后做个翻译工作;本来对非母语就很能驾驭,这样一来,说大白话,就直接导致句式的单一;所以还是要看看真题阅读文章的文法。

文章的套路,我推荐“五段锦”。

第一段,对题目改写,再用模板的套话扯一下,常用的手法是正反一提。

第二段,最大的reason,事例论据支持。

第三段,次大的reason,事例论据支持。

第四段,一个小的reason,外加一个不碍大事的however的对立。

第五段,对各段reason改写总结,也可以再加展望,但是不要号召

托福写作高分满分范文点评和思路解析:名人的看法值得注意吗?

托福写作难点话题一览

Should we pay attention to the opinions of famous people?

When famous people such as actors, athletes and rock stars give their opinions, many people listen. Do you think we should pay attention to these opinions? Use specific reasons and examples to support your answer.

写作思路展开结构分析

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五段essay范文(合集17篇)

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