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橱窗分析法公开我范文 第1篇
系宣传橱窗管理制度
宣传橱窗是系重要的宣传舆论阵地，对建设良好的校园文明和校园文化有着不可替代的作用。为规范使用宣传橱窗，充分发挥其作用，特制定本制度。
一、管理与主办
系团总支是宣传橱窗的'责任管理部门，负责宣传橱窗的日常使用管理。系学生会宣传部负责举办，要求有专人负责。
二、宣传内容
1、党和国家路线、方针、政策的学习贯彻。
2、重要纪念日、节庆日的活动。
3、系、部门工作动态。
4、师生中的先进人物及先进事迹。
5、丰富多彩的校园文化活动。
6、文学、美术、书法作品展。
7、报刊展出。
三、出刊程序
制作完成的版面须经系团总支审查后再展出。()列入系年度宣传教育工作计划中的专题宣传活动，由系团总支负责组织实施。
四、日常维护
宣传橱窗在日常使用中要有专人经常维护，要保持锁具的完好，保持不锈钢面和玻璃面干净整洁，保持夜间灯光明亮。
五、注意事项
1、橱窗（公告栏）宣传应突出弘扬主旋律，歌颂真善美，宣传新风好事，校园生活这一主题，各责任部门要严格把关，严禁有政治错误的言论和不健康的内容进窗进栏，若因此而造成不良影响，后果由各责任部门自负。
2、橱窗宣传内容应及时更换，常换常新，严禁出现橱窗闲置。
3、通知及商业广告一律不得贴在宣传橱窗内。
4、本制度自颁布之日起实施，由系团总支负责解释。
橱窗分析法公开我范文 第2篇
美丽的橱窗
在学校园北面的那垛高高的粉红色的墙壁前，时常聚集着一群像小鸟那样“吱吱喳喳”不知讨论着什么的同学。原来墙壁上镶嵌着一块长25米，宽米的长方形的宣传橱窗。
宣传橱窗的内容丰富多彩：《会学习，会创造》、《校园生活多姿彩》、《集体荣誉》、《校园小星星》……简直成了我校师生知识的长廊。每个栏目都刊登着我校师生的.优秀作品。你要看完它，起码要花上半天时间。
这橱窗最有特色的要数《会学习，会创造》的栏目了。被评选出来的一个个班徽五彩缤纷，千姿百态，各含其意。当中最优秀的要算六年（5）班的班徽了。它用明快、简洁的线条勾画出一团团熊熊的火苗，像展翅翱翔的雄鹰，变幻着的黄色的线条六年（5）班全部用子的象征。我看着，突然想到这些班徽和班训是老师和同学们花了不少心思完成的。
想着想着，我的视线忽地转移到《校园生活多姿彩》这个栏目上。哗！这里张贴出来的照片真不少：有参加香港电视台表演的子校文艺队的照片，有风岭公园烈士碑前照的，有中队活动中活跃在操场上玩游戏的照片也有学校美术队在学校外写生的一个个特写镜头。再往右一点就是《集体荣誉》。
《集体荣誉》栏目中，有许多奖状。如：“‘魔幻之旅’一等奖”。在橱窗最右边的就是《校园小星星》。
《校园小星星》里，介绍了许多校园的小星星。看，这是六（5）班的，那是二（3）班的，仔细一看，还有我们班的陈袆虹呢。
陈袆虹是我们班口齿伶俐，普通话标淮，又勤奋学习的副班长。她是我们班朗读和写作的高手，她最近的一篇新作《请口下留情》许多同学读了也不肯放下，因为她写得实在太好了。
这橱窗是艺术的橱窗，文明的橱窗，指挥的橱窗，更是我们学校一颗永不消逝的星星。
橱窗分析法公开我范文 第3篇
我10号上午去了一家公司面试,感觉谈的比较好,主考官还问了我对工作地点薪资还有到岗日期都做了详细的了解后用笔记录到笔记本上,说是一个星期内给我电话,我当时还小小的高兴了以下以为没有什么问题了,谁知现在都等了2天了还是没有消息,明后天又是休息日,我想要是今天下午还没有消息是不是就没戏了?很想打电话问一下,可又不知道怎么开口~~整个下午都坐立难安的滋味真的不好受啊~~~~~~大家帮我分析分析是不是没戏了,想咨询的话会不会有影响?我先谢谢大家了
[分析面试结果]
橱窗分析法公开我范文(汇总3篇)
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