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在社区科普大学怀宁分校领导小组和校委会第一次会议上的讲话
程川怀
（2023年4月13日）
各位领导、同志们：
社区科普大学怀宁分校在老年大学设立，领导小组和校委会第一次会议在这里召开，这是怀宁社区科普工作的全新起点。首先代表县委组织部表示热烈祝贺，也衷心祝愿从今天开始，科普大学怀宁分校事业发展蒸蒸日上、红红火火。
县科协领导班子前期做了大量认真细致的工作，县老年大学为分校的设立和会议的召开提供了有力的支持与热忱的服务。这充分体现了高度的政治自觉和对事业极端负责的精神。
会议决定调整领导小组和校委会组成人员，将老年大学作为社区科普大学怀宁分校的基础阵地，并提供一定经费支持，按五个片区设立乡镇教学点，把工作触角向基层一线社区延伸拓展，就教学课程设置提出原则性意见。这些必将为科普大学怀宁分校的全面启动运行和有效发挥作用奠定坚实基础。
将老年教育与社区科普有机结合，创造性地利用老年大学现有资源和师资力量，推动科普课程在点上开花、再到基层面上拓展，既是践行集约高效、生态环保的绿色理念，实现资源共享、平台融合、借势发展的具体体现，更是树立统筹协调、全民共享的开放理念，做到优势互补、合作共赢、携手奋进的有益实践。
在这里，就推进社区科普大学建设发展，提三点建议，供大家参考。
一、统一思想，提高站位，充分认识社区科普大学相关机构设立的重要意义
习近平总书记强调，各级党委政府要高度重视并切实做好老龄工作，贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，把积极老龄观、健康老龄化理念融入经济社会发展全过程，加大制度创新、政策供给、财政投入力度，加快健全社会保障体系、养老服务体系、健康支撑体系，大力弘扬孝亲敬老传统美德，让老年人共享改革发展成果、安享幸福晚年。
老年人是国家和社会的宝贵财富，老年科普是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。推进老年科普事业发展，建设社区科普大学相关机构和教学点，一是加强政治引领的需要，是引导老年人学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、用正确的理论阐释占领意识形态主阵地、用科学的理念看待和处理问题的现实要求；二是提升素质修养的需要，是积极应对人口老龄化、完善社区科普教育体系，丰富社区科学文化生活，提高老年人科学文化素质和道德情操修养的重要举措；三是构建和谐社会的需要，是推动老年人防范出现头脑退化、精神滑坡、情感孤独、性格偏执、情绪焦躁等不良倾向，满足适合身心特点的多样化学习需求、提升生活品质、参加群体活动、营造和谐氛围的有效途径。
二、把握重点，有序推进，努力实现社区科普大学各项工作取得实质性效果
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20240515：程川怀：在社区科普大学怀宁分校领导小组和校委会第一次会议上的讲话
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