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在2024年教研组长、备课组长会上的讲话
各位领导、各位同事：
大家好！
三年半的X中时光，大家也感受到了，每个学期初的教研组长、备课组长会议是学校众多工作中一个“重头戏”，学校高度重视，教师密切关注。因为，每学期的这个会议要为X中新的一个学期的教育教学、教育科研、教师队伍建设等工作举旗定向，规划路线；同时，这个会议既是学期初教育教学工作的安排会，也是教学管理队伍的培训提升会。历史也竟如此巧合，2023年春季学期的教研组长、备课组长会，也是2月23日召开的。
刚才，XX主任就《XX初中教研组长、备课组长考核方案（修订版）》，以及本学期X中“四级晒课”、XX省教育扶智平台优秀课例录制的安排意见做了安排部署，XXX主任就教学常规工作，作业管理以及作业完成困难学生帮扶等工作做了指导要求，XXX主任就本学期的教师培训、教科研工作、“三名＋”建设等工作做了总体安排。
借会议机会，我讲几点意见。这次会议的的关键词是：有效课堂、读书活动、命题能力提升、教学常规、课程方案、课程标准、四级晒课。
一、关于有效课堂
课堂是文化传承的核心地带，是课程实施的主要渠道，是学校肌体的中枢神经，是师生成长的关键场所。课堂对于教师来说，就如田野之于农人、车间之于工匠、舞台之于演员同样重要。紧抓有效课堂建设，以教师成长为主轴，撬动学校教育教学质量整体发展，是X中教学管理工作的核心理念。
关于有效课堂建设，教育局印发了《XX县2024年有效课堂建设推进指导意见》，教导处要认真学习文件，领会精神，制定适合X中的切实可行的实施方案，紧盯方案的实施落实。
就有效课堂，我有几点思想，分享大家，希望大家领会并产生共鸣，实践并形成模式。
1．“学为中心”，是有效课堂建设的核心理念
我们知道，“学习力”是学生终身发展的关键素养。同一所学校毕业的学生，未来发展状况千差万别，何也？无他，但“学习力”之别耳。学习力的培养提升关键在课堂，课堂要让学习真的发生。
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20240329：在2024年教研组长、备课组长会上的讲话
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