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后进生辅导计划素材(精选4篇)
后进生辅导计划素材 篇1
一、激发兴趣
理解能力差、对知识感到乏味,并且对学习没有兴趣是后进生的共同特点。他们绝大部分基础水平很低。为此,在教学中我注重合理控制教学进度,减少难度,降低坡度,循序渐进地教学。语文教学以实用为基础,不像数学可以“举一反三”、“举少胜多”,教学中要指明语文学习特殊而具体的目标,要求后进生只要掌握、运用一定数量的词汇,会说基本的交际口语,会选择能表达真情的话赞赏别人,会写一些常用应用文,如请假条、留言条、通知等就行了,这样降低目标才能使其感到成功的喜悦,产生学习和实际运用的兴趣。课堂上后进生的表现和练习测试的结果等,都给教师提供了大量的反馈信息。根据这些信息,我及时调整教学节奏及深浅度,对他们学习中出现的问题及时予以纠正,并有针对性地辅导答疑,有效缩小后进生的数量。
二、树立信心
信心是学生成功的基础。教师在对待后进生方面首先要树立起自身的信心。要坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师。要看到后进生不仅有进步的心态,也有进步的渴望。教师只要循序渐进,脚踏实地,与他们交朋友,一定能取得较好的效果。其次,要树立起转化后进生的信心。虽然这部分学生身上存在着明显的差异,但也蕴藏着一些不引人注目的“闪光点”,教师应抓住有利时机,适当加以表扬、鼓励、循循善诱,扬起他们积极向上的风帆。
再次,要帮助后进生树立起自信心。这部分学生对自己的行为往往缺乏自制力和约束力,想甩掉“后进生”的帽子,将学习成绩赶上去,但常感到力不从心,失败过多更缺乏自信。鉴于他们长期以来心里处于被压抑状态,我们需要不断地向他们传递“你有能力”、“你能取得进步”“你不比别人差”等信息,善于发现他们的每一点滴进步,鼓励他们每一个人细微的成功之处,创造机会让他们展示,利用他们的优点促使其他方面进步发展,从而帮助他们建立起自信心。切忌对他们说:你太差了、你真笨之类的话,这样才能使他们树立起“自立、自强、自信”的观念,奋力拼搏,逐步进步。
三、积极鼓励
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2023后进生辅导计划素材
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