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2024关于仪表礼仪

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简介:范文网小编为你整理了多篇相关的《2024关于仪表礼仪》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在范文网还可以找到更多《2024关于仪表礼仪》。

关于仪表礼仪(精选17篇)

关于仪表礼仪 篇1

  第一条规则是最重要的一条规则,要整洁。

  做人做事你的仪表要不整洁就比较麻烦,比如一个男同志,穿的西装很讲究,颜色搭配很好,但是头上头屑不断,胡子拉里拉碴,手指伸出来上面指甲缝里全是污垢油泥,往你身边一站,跟垃圾箱似的,味儿比较厚,别人会对你有好的看法吗?

  第二条规则,要自然。

  仪表要自然,不自然,有时候很麻烦。不自然有时候有矫揉造作之意。

  第三条规则,要互动。

  什么是互动?就是你的美化、你的修饰被交往对象接受了,当然有时候它有一些技巧。

关于仪表礼仪 篇2

  【活动设计】

  公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设计了这次活动。让孩子们通过看,听,说,玩,了解乘车的基本礼仪,体验乘车的乐趣,从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

  【活动目标】

  1、了解乘车的方法和简单的安全知识。

  2、能判断文明乘车的行为。

  3、体验乘车游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、“公共汽车”的活动场景;

  2、背景音乐(车的鸣笛,刹车等音效);PPT课件;

  3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。

  【活动重点】

  了解乘车时的文明行为和简单的安全知识。

  【活动难点】

  做到文明乘车。

  【活动过程】

  一、无声动画,引出重点。

  师:老师要告诉大家一个好消息,今天有一群小动物要和我们一起去郊游,你们高兴吗?(幼:高兴)

  师:你们看,他们来了!

  PPT播放无声动画

  师:我们一起看一看,他们在干什么?

  一定要仔细看呦!

  提醒幼儿认真观看,动脑猜想,大胆说说。

  师:下面请小朋友来说一说,你都看到了什么?

  PPT展示图片,师提问,鼓励幼儿说出答案:

  上车前,小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(准备排队上车)

  小动物们排队的时候,小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队,第一个上车;这样做不对)

  汽车开动后,小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应该怎样做?

  (汽车开动后,小熊开始吃零食,并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批评他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫干净了;在车上不应该乱扔垃圾)

  小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹,会影响其他人,不应该大声喧哗)

  二、有声动画,巩固加深。

  师:我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。

  播放有声动画,加深影响,巩固重点。

  师:啊!刚才你们说的太棒了,给自己鼓鼓掌!

  三、判断正误,表扬好习惯。

  师:老师这里还有一些人乘车的照片,请小朋友们来判断一下这些人的做法是否正确。如果你认为正确,你就举起笑笑脸;如果你认为错误,就举起哭哭脸。

  PPT播放幻灯图片:

  图片一:乘车时,将头或手伸出窗外。

  图片二:从后门上车(师补充:如果车有两个门,应该是前门上车,后门下车;如果车只有一个门,应该是先上后下,以免拥挤)。

  图片三:上车后自觉投币。

  图片四:给老奶奶让座(师补充:除了老人以外,我们还应该给孕妇,抱小孩的人,残疾人让座)

  四、情景游戏,乘车实践。

  师:现在我们了解了很多乘车时的安全知识,我们看看谁能成为文明小乘客!好了,我们出发吧!

  1、请一位小朋友扮演汽车司机,配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车,主班老师根据小朋友的表现做旁白解说,适时给予表扬、强调。

  2、请小朋友自己选择分配角色,师给予适时的建议和指导,游戏继续进行,自然结束!

  【活动延伸】

  在图书角提供各种交通工具的图书若干,组织幼儿阅读图书,并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项(如坐摩托车要扶好大人,坐自行车要注意把脚放好,坐小轿车要注意系好安全带等)丰富幼儿安全知识。

关于仪表礼仪 篇3

  为打造自己的形象很多人伤透了脑筋,美容增高,拉皮减肥,大笔的钱花了,效果却往往令人失望,谦谦君子,窈窕淑女,似乎是一个不可实现的梦想。

  其实,尽管人们相貌不同,但是如果仪表修饰得体,那么我们会发现,美,唾手可得。

  整洁和自然最重要

  一个人的仪表由两个部分构成,第一个部分是静态的,比如高矮胖瘦、年龄状态,相对在某一个时间之内不会突变。

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