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2024小学语文教研组工作计划(7篇)

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2023小学语文教研组工作计划(精选7篇)

语文是人类文化的重要组成部分。语文学是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言,以下是小编准备的2023小学语文教研组工作计划范文,欢迎借鉴参考。

2023小学语文教研组工作计划精选篇1

一、指导思想

本学期我校语文教研组以《小学语文课程标准》为导向,认真学习《教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》、《市小学语文学科教学常规》,立足我校学生学习的实际情况,围绕“新常规新课堂”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、有效”的教学,培养学生良好的阅读习惯和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质、

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的阅读习惯、

2、课题“课外阅读促进小学语文阅读教学的实践研究的”研讨课活动、

3、语文学科素养提升系列研训活动、

三、主要工作

1、进一步促进教与学新常规落地

(1)备课:以语文学科核心能力培养为目标,以学习活动为抓手,聚焦语文“学的活动”设计、

(2)转变学习方式:确保日常课堂“学的活动”的落实,真正转变学生学习方式,积极探索自主式、竞争式、辩论式、探究式、合作式、学生互相教授式等多样化学习方式、

(3)转变教的方式:学会尊重每一个儿童的尊严,“倾听”每一位学生的课堂发言,保障班级全员的学习,构建从相互倾听的关系走向合作探究学习的关系、

(4)落实课堂常规:在课堂上,促进学生“学的常规”落地,一、二年级教师注重学生“倾听”的培养和落实,三、四年级确保学生“交流”的培养和落实,五、六年级确保学生“合作、质疑”等培养和落实、进一步学习《温州市小学语文教学常规》,强化课堂关键学习活动的设计、展开与落实,优化课堂练习和作业、

2、在“大阅读”观念背景下,进一步推进阅读

(1)继续推行“爱阅读行动”、每生至少精读三本精选书籍,教师有指导,学生有活动(如:好书推荐、读书征文等活动)、有反馈、有促进、

(2)课堂阅读教学遵循“1X”阅读策略,增大学生的课堂阅读容量、

(3)调动学生读书兴趣,营造学校读书氛围、

3、积极培养“小文学家”

(1)以“新常规·新课堂”为主题,聚焦习作教学、重视低段的写话教学和中高段的习作教学,有写话习作教学计划和具体学案设计,保证写的时间和质量,保证写后的评改与交流、

(2)提倡对优秀习作的展示,鼓励学生互相交流学习,让全体孩子获得习作的兴趣和自信、

(3)积极培养小文学家、

4、活跃教研氛围,提高教师专业素质

(1)围绕“新常规新课堂”,凭借多种平台和载体,如教研活动、“一师一优课、一课一名师”推荐工作,“新常规·新设计”征集评比,优秀论文评比等,进行教研活动和教师培训、

(2)加强与永中二小(第七合作校)的联合教研,聘请相关专家进行讲座,提高教师对课程改革以及语文教学改革相关理论的理解,并对其实践进行指导。

2023小学语文教研组工作计划精选篇2

一、指导思想:

以学校教学工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质、

二、工作重点

1、健全同课异构课堂教学研究为中心的教研,立足校情开展教研活动、

2、开展丰富的朗读、背诵、语文基础竞赛等活动,培养学生良好的学习习惯,促进学生学习积极性与语文能力的提高、

三、主要工作:

1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念、

(1)新课程标准的学习、明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务、

(2)信息技术的学习、对全体语文教师进行电脑操作及教学多媒体培训,不断优化现代化教学手段、

2、进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率、

(1)教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言、此外,老师要根据通知准时高质量参与活动、

(2)备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生、加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”、

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2024小学语文教研组工作计划(7篇)

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