2024托福听力高分经验分享

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托福听力想要拿到高分考生需要注意许多细节，特别是对于听力素材要学会充分把握其特点获取足够多的信息。下面小编就和大家分享托福听力高分经验分享,来欣赏一下吧。

托福听力高分经验分享 学会带着这3个问题来听素材

一、素材主题是什么?

听力正式开始之前会有一个简短的instruction，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的信息，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如，listen to a conversation between a professor and student in a biologyclass.从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biologyclass，接下来可能就会出现相关的文字和图片。通过这些文字和图片可以帮组确定主题，也可以让考生悬着的心慢慢落地。或者当professor 刚开始说，inthe last class时，脑中迅速做好，等待today’s class内容。

对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。

二、用什么细节支持主题?

基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词。比如说表示因果的so,thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、等。

三、主题被什么结构展开?

考生对于全文结构的一个综合把握同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的，对考生能力的最高相对要求，听力考试中的排序题和分类信息题考察的就是学生对全文结构的把握。

当然笔记不是越全越好，要有的放矢，把握ETS思路：we test the very important details but notevery。例如在分类信息题笔记中应注意记录按什么分类，以及每一类的特征;排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容，例如，First …， afterthat…， let's look at the …etc.　　另外，听力过程中个人不建议走极端不记笔记，特别是在lecture部分，因为4-6分钟的课堂演讲绝对超过了普通正常人脑的瞬时记忆负荷。

比起被动接受听力信息然后解题，主动带着问题思考才是更符合托福听力高分水准的做法，希望上文内容能为大家提供一些帮助参考

托福听力：听力低分7个原因

(1)仅做题。浪费了提高实力的好材料。

不可否认的，无论什么样的方法，托福听力水平提高的最后落脚点还是会放在“听”本身上，只有足够的题量用来把耳朵叫醒，才能在考试的时候事半功倍。但是仅仅做题是没有什么用处的，做题是方法不是解决问题的根本。在做题的同时大家可能要在听力的各种影响因素上面都花上些力气，比如背景知识，分类词汇等等。没有这些辅助的知识，做题就是浪费了好的材料。

(2)无解析。含糊着与好文章擦肩而过

托福听力训练的材料的好坏的最重要的判断标准就是听力材料后面有没有精辟的解析。只有有了准确精辟的听力材料解析，才能使考生们明白，何处对，和出错，该如何改进才能提高托福听力的实力，才能真正的应用这些好的材料。

(3)贪图量。囫囵吞枣、走马观花，无质量

托福听力训练是一个磨耳朵的过程，但是这个过程并不是只靠时间就能堆出来的。听力材料量的多少是衡量能否提高听力水平的一个标准，但是不是唯一的绝对标准。对听力材料囫囵吞枣式的听是没有任何用处的，不会对听力实力产生任何影响，甚至会产生些负面的影响。

(4)没分类。对于托福专业话题依旧没概念

托福听力训练的另外一个很普遍的问题就是，大家在听的时候都不分类。这样练习听力的话，大家的整体的听力实力会有所提高的，但是大家对托福考试的听力话题依旧云里雾里，没什么概念，等于做了无用功。

(5)做一遍。只检查自己而不提高自己

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2024托福听力高分经验分享

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