2024托福听力学术类对话答题策略实例讲解

简介：范文网小编为你整理了多篇相关的《2024托福听力学术类对话答题策略实例讲解》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在范文网还可以找到更多《2024托福听力学术类对话答题策略实例讲解》。

托福听力中每个section都有一个对话内容，但是对话听力中会涉及到学术类对话，这类对话难度要比校园日常对话更难一些。今天小编给大家带来了托福听力学术类对话答题策略实例讲解,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

托福听力学术类对话答题策略实例讲解

一.托福听力学术类对话

学术类对话对于大多数考生来说可能会比较困难，在非学术化的校园场景中有可能会讲到一些学科内容，会使很多考生措手不及，甚至对于一些考生来说，出现很多生词、难词会导致听不懂。从对话的参与对象来看，学术类对话一般只会出现在一些学生student和教授professor之间。其实在一开始narrator讲的时候都会讲明professor的主带学科，比如是biologyprofessor, art historyprofessor等，这时候就有很大可能此篇对话是学术类对话。通常学术类对话引入学科类话题的关键词有paper、essay、 thesis、syllabus(教学大纲)、material、phenomenon等等。

二.托福听力学术类对话实例解析

首先，我们来看一下官方真题Official30conversation2第一题：

1. What are the speakers mainly discussing?

A. The student’s idea about his class assignments

B. The influence of one painter on another

C. The student’s recent visit to museum in Connecticut

D. The challenges associated with painting at night

这篇文章的开头是这样的：Listen to a conversation between a student and his art historyprofessor,通过这样的开头就可以想到这篇文章可能会是学术类的对话，但是不管怎么样考试考查的内容依然是一个对话。所以其中B选项The influenceof one painter on another, 以及D选项The challenges associated with painting atnight这两个选项的内容是过度学术化，不符合对话的场景考查范围的可以排除。

对话部分根据对话的对象分成三个类型，即学生与老师的对话，学生与校内工作人员的对话以及学生和学生之间的对话，从具体场景分类来看，分成officehour、service encounter及student interaction。Officehour主要讲的是学生和教授关于作业、课堂内容的询问或答疑、或是选课选专业等，是关于学习内容的讨论;而serviceencounter主要围绕着学生生活上的问题，谈论的是注册问题、找兼职、找实习、图书馆找资料、学分、住宿之类的校园生活问题等;最后studentinteracti on发生在两个学生之间，讨论社团活动、小组活动、上课情况、查资料等内容。

再比如官方真题Official34Conversation2- Listen to a conversation between a studentand her creative writing professor.这篇对话中第一题主旨题C选项the autobiography of EudoraWelty(Eudora Welty的自传)和D选项Features of short stories written by famousauthors(知名作家写的短篇故事特征)，这两个选项的内容放在对话主题内容下是不相符合的，反而更接近于creatingwriting这个学科。所以虽然说学术类的对话比较难，但是不要忘记了对话的场景前提，这样对于主旨题的答案获取会有一定的帮助。

…… 此处隐藏3274字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

2024托福听力学术类对话答题策略实例讲解

2024托福听力学术类对话答题策略实例讲解。下面小编给大家分享2024托福听力学术类对话答题策略实例讲解，希望能帮助到大家。 2024托福听力学术类对话答题策略实例讲解文档下载网址链接：

推荐度：

点击下载文档文档为docx格式