2024亲子课活动方案

投稿：才子 时间：2022-12-05 14:55:01 收藏下载文档

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亲子课活动方案（通用3篇）

亲子课活动方案篇1

　　一、朋友多多

　　目标：

　　1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。

　　2、熟悉环境，老师熟悉宝宝。

　　指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等，增强薄薄的自信心，消除陌生感。

　　活动准备：磁带一盘

　　活动过程：

　　1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。

　　2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。

　　3、放音乐，分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要给予鼓励。

　　二、纸杯乐

　　目标：

　　1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

　　2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。

　　指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

　　准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

　　进行：

　　1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

　　2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

　　3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。

　　4、把自己成功的作品向大家展示。

　　三、我爱我的幼儿园

　　目标：培养宝宝喜欢音乐，理解歌词，会跟着老师边唱边做模仿动作。

　　指导家长：请家长在老师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。

　　准备：磁带

　　进行：

　　1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。

　　2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。

　　3、教歌词，在教歌曲。

　　4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。

　　四、小荡椅

　　目标：

　　1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。

　　2、让宝宝感受空中摆动的快乐。

　　指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右手相对上下交替进行，注意宝宝的安全。

　　进行：

　　1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

　　2、向家长示范亲子游戏的玩法。

　　3、老师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。

　　4、反复玩两遍即可结束。

　　五、吹泡泡

　　目标：

　　1、让宝宝学会听老师指令做动作。

　　2、发展宝宝的跳跃动作。

　　指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。

　　进行：

　　1、跟着老师做各种动物模仿动作。

　　2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。

　　3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。

　　六、美工活动

　　目标：学习画圆技能，掌握正确的握笔姿势。

　　指导家长：请家长学会观察，教宝宝掌握正确的握笔姿势，随时提醒宝宝把泡泡画成圆圆的。

　　准备：有小鱼的纸每人一张油画棒每人一个

　　进行：

　　1、老师向家长交待绘画的名称、目标和指导。

　　2、出示范例引起宝宝的兴趣。

　　3、示范老师向宝宝讲清握笔姿势和画法。

亲子课活动方案篇2

　　活动目标：

　　1：向家长展示一堂蒙氏课程

　　2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

　　3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑

　　活动准备：

　　1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)

　　2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体c组)(几何立体组)

　　3：小垫子若干

　　4：走线音乐

　　5：预备教室(家长说明会)

　　6：两节蒙氏课目标

　　活动过程：

　　1：家长说明会

　　(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

　　(2)活动开始由宋园长进行家长说明会

　　说明会内容：

　　(1)：欢迎大家

　　(2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想

　　我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

　　(3)优惠政策

　　(4)按照年龄段分班上课

　　2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

　　(1)教室提出上课的要求并说明目的

　　(2)走线2-3遍音乐

　　(3)正常上课

　　(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

　　3：游戏环节

　　(1)摸出精彩

　　游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者

　　(2)搭建梦想

　　游戏规则：分队进行比赛