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幼儿园消防安全教育活动怎么设计(精选16篇)
幼儿园消防安全教育活动怎么设计 篇1
活动目标:
1、知道在火灾发生时不能慌乱,应有秩序地离开火灾现场。
2、学习简单的自救方法,能够保护自己和救助他人,懂得生命的宝贵。
活动准备:模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干
活动过程:
1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。
(1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)离开火灾现场
(3)注意秩序不能拥挤
2、设置“火灾现场”,划定危险区域。请几位大班幼儿做“志愿者”,协助其他幼儿离开“火灾现场”。
3、进行第消防大演练,幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。
4、总结第消防大演练中的问题,大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹,让他们先走,并注意有无推搡现象,鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。
5、进行第二次消防大演练,到达安全地点后清点幼儿人数。
幼儿园消防安全教育活动怎么设计 篇2
教学目标:
1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作。
教学准备:
1、消防员的照片,消防录像
2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),
3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
教学过程:
一、交流收集的照片
引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论(1)为什么会起火?
(2)如果你是消防员,你会怎么救火?
(3)消防员是怎么做的?
3、再次观看录像
(1)说说你们怕不怕火?为什么?
(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。
引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论:怎样将小动物救出来?
2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?
3、游戏:小小消防员
(1)、交待角色:师“变”成_长,幼儿变成_员。快速戴好消防标记。
(2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个_员每次救出一个小动物。
(3)、_员开始行动,_长指挥_员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。
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2022幼儿园消防安全教育活动怎么设计
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