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2024大学生辩论赛策划书背景

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大学生辩论赛策划书背景(通用3篇)

大学生辩论赛策划书背景 篇1

  一、活动目的

  丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

  二、活动对象

  大一新生,每个专业派出两个队。

  三、活动时间

  观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)

  活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

  抽签:3月8日

  评委培训:3月12日晚自习

  初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)

  复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行)

  决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队)

  四、活动地点

  教学楼

  五、比赛评委

  1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)

  2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)

  六、活动流程

  初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。

  复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。

  决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。

  七、辩论赛程序

  1、主持人介绍参赛队及其所持立场

  2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

  3、主持人介绍评委

  4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)

  开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟

  攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

  攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

  小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

  小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

  自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟

  总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟

  5、主持人宣布比赛开始

  6、主席宣布比赛结束

  7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分

  8、主持人宣布比赛结果

  八、奖项设置

  比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。

  九、经费预算

  1、多媒体教室租借费100元。(50元一次,看辩论赛录像一场,决赛一场)

大学生辩论赛策划书背景 篇2

  一、活动目的:

  随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。

  通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

  二、活动时间:20__年_月_日至20__年_月_日

  三、活动地点:

  主场:_大学_学院_楼某教室(待定)

  分场:_大学_学院_楼某教室(待定)

  四、具体活动方案;

  主办单位:共青团_大学_学院委员会

  承办单位:_大学_学院学生会

  比赛形式:以年级为单位

  五、参赛对象:青海大学昆仑学院_、_、_级学生

  六、辩论主题:见附表

  七、赛前准备:

  1、在_月_号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

  具体评选方式:

  a)各班均推选出一名选手。

  b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

  c)根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。

  2、比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

  3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。

  八、比赛流程:

  由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

  (一)、具体比赛日程如下:

  _月_日A组VSB组

  _月_日B组VSC组

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2024大学生辩论赛策划书背景

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