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幼儿园大班班务计划(通用12篇)
幼儿园大班班务计划 篇1
班务计划
一班级基本状况分析:
本班共有学生28名,其中男生11人,女生17人。大部分学生胆子较大,个性淳朴。从语文学习状况来看,学生的语文基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,语文自主学习潜力较差,思维不够灵活。主要表此刻:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达潜力弱,不太善于表达自己的思想;个性是学生的独立阅读潜力及写作潜力差,作文篇幅短,资料空,读起来干瘪无味;本学期我将以端正学生学习态度为突破口,以增加阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,扎实学生的语文基础知识,提高学生的语文潜力。
二、指导思想:
坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生礼貌礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,透过形式丰富、资料多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、构成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的状况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。
三、工作原则
1、发展原则:即创造条件,使每个学生得到发展。
2、民主原则:班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强师生的合作,构成合力,提高班级凝聚力。
四、工作目标:
1、在学生日常行为规范管理上构成特色。
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。
五、工作重点:
1、紧抓学生的日常行为规范.。
2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气。
六、主要工作:
(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育
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2022幼儿园大班班务计划
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