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2024九年级上学期班主任工作计划

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九年级上学期班主任工作计划(通用11篇)

九年级上学期班主任工作计划 篇1

  九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年,是孩子成长当中的第一个决择期,为使集体和个人都更具竞争力,本学期将依据学校工作计划,坚持以德育为核心,以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题,“课外延伸”为增长点。继续贯彻“四个学会”,加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。

  一、班级现状分析

  本班共有学生48人,其中男生24人、女生24人,学生平时学习风气较好,组织纪律也不错,学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上、热情阳光的力量,所以,在新学年中还要继续努力,巩固“阳光、正气、团结向上”的班风,加强学生“有毅力、有自信、顽强进取”的学风,并依据学校德育实施计划,加强个人行为规范教育,深化爱国主义教育。

  二、本学期班级工作目标

  1、继续围绕“四个学会”,进行人生观价值观、理想信念、人生规划等方面教育,培养学生良好的身心素质、创新精神、实践能力。

  2、定目标,树典型,营造良好的学习环境。帮助每个学生明确自己的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲、持之以恒的去实现理想。

  3、做好培优补差工作,尤其做好中等生的提高工作,加强学生心理辅导。

  4、加强班级管理,紧抓学生行为规范,以学习促规范。

  5、上好班会课,及时解决班级存在的主要问题,帮助学生理顺思想上、学习上、生活上的问题和困难,确保学生能全身心的投入到九年级的学习和生活中。

  6、做好与学生、家长的交流沟通工作。学会借力,产生合力,推动班级管理和学习等各项工作。

  7、积极参加学校、学部组织的各项活动,争创佳绩。

  三、主要措施

  (一)贯彻落实学校的要求,充分利用好主题班会课。

  九年级是整个九年义务教育阶段中决战性的一年,是孩子成长当中的第一个决择期,要一如既往的贯彻好学校的德育计划,配合学校的步伐,结合班会、政教团委活动等开展思想教育,从思想上巩固行为规范,在行动中形成优良品质。充分利用好班会,一方面让学生警钟长鸣;一方面分析中考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性。

  (二)在继续发挥班委会管理职能的同时,实行班级小组管理,提高班级工作的品位,努力做到民主管理、自主管理,努力形成一个民主、自主、自律、自强的班集体。

  1、精心编排小组,突破传统意义上的小组职责。把一个班分成8个组,每个组6位同学组员的组成方式主要是“相反相成”式,以学习能力的差异为主,以性格、特长、性别、家境为辅进行搭配,尽力做到各组组员在各方面平衡互补,小组成员的座位安排为三前三后,中间为学习能力强的学生。改以前班级管理的模式为:学校――班主任――班干部――组干部――组员的五级制。

  2、赋予小组新的职责,使每位组员成为管理主体。如收作业,每个组员都要担任一个组内的学科组长职务,一方面,在收作业的时候就能起到很好的督促、查漏作用;另一方面使各个组成员都有自己权利义务,在行使自己的权利义务时获得自信、成就感。再如发生同学给班级抹黑事件、或争光事件,全权交由由八个组采用“分组讨论―形成组内意见―组长讨论―形成评判意见”的形式处理,既避免了师生间产生抵触、解放老师,又能保证处理结果的公正性和权威性,因为在如此广泛的民意基础上形成的意见是最有威慑力的。

  (三)继续培养良好的生活和学习习惯,提高整体竞争力。

  本学期一是课程多、知识深、难度大,综合性强;二是时间紧、任务重,要为第二学期各科的总复习留出足够时间,然后转入第一轮复习。面对更加抽象复杂的课程,学生的思维水平、心理耐受力都有较高的要求。希望我们班级的孩子们能顶住压力,相信自己,在快乐中成长,在快乐中体验学习的快乐。

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2024九年级上学期班主任工作计划

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