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2024四年级下学期班主任工作计划

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四年级下学期班主任工作计划(精选11篇)

四年级下学期班主任工作计划 篇1

  一、班级基本情况

  本班共有57名学生,其中有男生31人,女生26人,其中有新生4人。这次学生是经过重新打乱组合的,所以我对大多数学生不够了解,很多工作要从头开始

  二、工作目标

  精心打造学生群体――形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。突出三个特色:养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理创特色。

  三、工作重点

  1、优化班级管理,加强良好习惯养成教育。

  良好的习惯是学生健康成长的基石,更是学校德育工作永恒的主题。“教育-从养成良好习惯开始”。班主任管理的既是个体,也是集体,学生的成长,班集体氛围的影响力量是无穷的,班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力,通过集体的力量对每个学生的学习生活,做人进行有针对性的教育,促成学生良好习惯的形成。

  2、用制度去管理班级。

  好的制度应该是公正、公平,并能够发扬民主的。好的制度就应该能够奖勤罚懒,鼓励先进,鞭笞后进。①在班级管理中,除了宣传说教,强化学生自觉意识外,更离不开班纪班规的约束。②根据学生的年龄特征,班内实际情况,制定出学生一日常规的各种制度。如:“学生出勤制度”,“卫生制度”,“携带危险器具,吃零食制度”,“课间活动制度”,“排队行进制度”等。

  3、营造良好班级舆论。

  ①本学期要充分发挥小干部的作用,树立起学习,纪律等方面的榜样。

  ②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。利用室内展示栏、板报等,建立评比栏,比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。

  ③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理,充分调动学生自主学习,自主管理、自主发展的积极性。为了继续抓好学生的课间活动,培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯,制定出本学期课间特色活动计划。

  ④有意识训练学生谦虚诚恳,自信文雅,表达风范,养成文明用语的习惯。

  4、增强班级的凝聚力。

  要抓住一切契机,培养学生集体荣誉感。如:引导学生积极参与校内外组织的一切活动。培养学生为班级、学校增光的意识。

  5、强化班级内特殊学生的管理。班主任要及时发现解决班内制定规章制度却没有遵守的情况。利用集体中所有力量,把班内制度贯彻落实好。建立特殊学生档案、家校联系卡、班主任日志,及时疏导在班级管理中出现的漏洞。力争向先进班集体的目标努力。

  四、工作措施:

  1、班集体建设方面:

  (1)制定详尽的班主任工作计划,以便更有针对性、计划性地开展班级教育教学工作。

  (2)对学生日常行为规范工作应常抓不懈,扎扎实实利用好班会、读报课、品德课时间,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致深入,让本班成为班风正,学风浓的班集体。

  (3)开展班级工作再建设,力争班级中的班干部、队干部思想过硬、能力过硬,班主任要予以指导、培训,让他们以良好的工作态度为大家服务,当好班主任的小助手,让老师省力、省心;

  (4)做好班级文化建设,创建规范、和谐、生动的班集体文化;

  (5)配合学校教育,做好少先队工作,开展好各项活动。

  2、学生日常行为规范方面:

  (1)根据班级实际情况,阶段性地强化和规范学生的日常一言一行。如:课堂纪律、行走礼仪、见面礼仪、卫生习惯、升旗仪式、同学之间的团结友爱等等;

  (2)认真组织每一次的大扫除,让学生养成不怕苦、不怕累的精神,从而培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。

  (3)对于文明、卫生习惯的养成,不简单进行说教,更应以教师的以身示范和树立并发挥班级先进学生的榜样作用,熏陶和感染学生。

  3、安全教育方面:

  (1)安全意识天天有,人人有,消除各项安全隐患,确保学生身心安全,确保无重大安全事故发生,同时减少小事故的发生;

  (2)继续加强安全纪律教育,做到课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走,养成习惯;

  (3)当学生发生意外或有不安全因素存在时,应立即制止并做好思想教育工作。

  4、家校联系方面:

  (1)及时地有针对性的与家长沟通,达成共识,形成默契,为今后的家校工作打好基础;

  (2)做好特殊生工作,建立特殊生档案,并与家长进行有计划的转变、教育工作,形成家校教育合力;

  5、处理好教育与教学之间的关系:

  (1)本着“以生为本”的教育教学理念,为了让学生轻松、快乐地学习,把学生应有的课余时间还给学生;

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2024四年级下学期班主任工作计划

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