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班级学风建设计划(精选16篇)
班级学风建设计划 篇1
大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态,班级学风建设的过程,既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程,也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。
为促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,制定了此班级学风建设计划。
一、目标:
营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想:
坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成,努力构建和谐、平安、文明班级,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题
1、 部分同学自制力欠佳,沉迷于电脑游戏;
2、 很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试,学习不认真;
3、 由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,时间观念淡薄,
四、“学风”建设的具体按排
1、思想方面:
(1)加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯;
(2)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.
2、学习方面
(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习
(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查、
(4) 经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求
具体安排:
A、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上
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2022班级学风建设计划
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