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三年级教师工作计划(精选19篇)
三年级教师工作计划 篇1
一、课标要求
要求学生对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二、情况分析
1、学生情况分析:
学生对英语已有一定的认识,也具有一定的能力,而且他们兴趣较浓,接受能力也很好。我相信只要我能继续坚持信念,端正教学态度,正确运用多种教学方法,积极调动小助手的作用,相信在本学期,学生的英语听说读写能力将进一步提高。
2、教材分析:
这套4B教材具有以下一些特点:
1、从视听说入手,注重听说训练,着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力;并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法,发展自主学习的能力,为进一步学习打下基础。
2、按“话题-功能-结构-任务”相结合的原则编写,并力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系,融为一体。
3、内容贴近学生的生活和学习实际,并配有大量生动活泼、富有情趣的插图,以利于学生在比较接近于实际的情景中进行听说训练,也为教师组织教学活动提供方便。
本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇,基本句子结构和一定量的日常交际用语。教材编排体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。
三、教学目标与要求
1、能按照四会和三会要求掌握所学单词。
2、能按照四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音清楚,语调正确,达到学以致用的目的。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、养成听、说、读英语的习惯,认真模仿语音语调,以逐步培养语感。初步培养良好的书写习惯,能做到书写规范整洁。
6、能演唱学过的英语歌曲,诵读学过的歌谣。
7、初步培养良好的书写习惯,能做到书写规范整洁。
四、教学重点与难点
1、单词和句型的正确书写和流利朗读。
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2022三年级教师工作计划
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