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2024宝鸡市党建工作总结(精选4篇)

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第1篇:《美丽宝鸡》总结

崔木镇中心小学2016-2017学年度第一学期

五年级《美丽宝鸡》教学总结

转眼间,一个学期即将结束。回顾一学期《美丽宝鸡》教学工作,收获颇丰。一学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的动手能力为原则、全身心地投入到教学工作中、圆满完成了教学任务。现将工作总结如下:

《美丽宝鸡》从宝鸡社会经济、历史文化、自然生态、人文风情等方面出发,引导学生了解家乡、认识家乡,激发学生热爱家乡、服务社会、建设祖国的情感,提升学生的科学和人文素养。主要是通过引导学生深入理解生态概念,感悟家乡生态文明建设的成就,培养学生观察能力、欣赏能力、利用工具能力、参与生活能力、思考表达能力,使学生学会赞美生活,养成积极的生活态度。

一、常规教学方面

1、认真备课

按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际。《美丽宝鸡》教育所涉及的地理知识,历史知识较多,我通过各种途径收集各种与课题有关的知识,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

学校组织的听评课活动,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合,全面推进

学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。

三、重视动手和动脑的训练

《美丽宝鸡》教育不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的动手能力。整个学期,我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“做”的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。

四、存在不足与今后打算:

1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。世界瞬息变化,二教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实,优生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文。

当然,过去的已经过去,有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去,在下学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进,争取新的学期取得更好的成绩。

第2篇:宝鸡政府工作总结[定稿]

2013年工作回顾

过去的一年,在市委的坚强领导下,市政府紧紧围绕“打造关天副中心、建设和谐新宝鸡,实现六个走在前列”的奋斗目标,聚焦发展不放松,科学施政求突破,攻坚克难,创新实干,圆满完成了市十四届人大三次会议确定的目标任务。全年实现地区生产总值1545.91亿元,比上年增长13%,高出全省增速2个百分点;地方财政收入72.02亿元,增长16.4%;城乡居民人均收入分别达到28509元、8376元,增长10.6%和13.6%。

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2024宝鸡市党建工作总结(精选4篇)

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