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第1篇:教导处述职报告
述 职 报 告
各位领导、老师们:
感谢大家对我的厚爱,让我有机会在教导处接受锻炼。回顾这一学年,学校教育教学工作稳定、有序,主要得益于校长的正确领导和全体同仁的大力支持和积极配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使我顺利开展了一些工作,积累了一定的经验,发现了一些问题。在此,我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下,不妥之处请批评指正。
一、工作职责
作为教导处副主任,就是要竭尽所能为学生服务,为教师服务,为学校服务。为此,我给自己提出了六字工作要求:热心、用心、耐心。
二、主要工作
1.完善制度。没有规矩,不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则,即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来,我们先后制定下发了近5个规章制度,如《教学奖惩条例》、《教师考勤制度》、《教师公差代课制度》等,这些规章制度,确保了日常教育教学工作规范、有序进行。
2.紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌,是一项长期性的工作,需要经常抓,反复抓,抓反复。总体看,一年来学校的卫生、学生的纪律、教师的备课、上课、批改作业和其它常规工作状况良好,教师工作兢兢业业、一丝不苟。
A、每学期对中心校全体教师举行两次全面的教学常规工作检查,查出问题,及时指正,并且在全体教师会议上通报。
B、以研促教,定期开展听课活动。每学期确定两周为听课周,听课后,大家及时评议,交流讨论,共同提高。
C、定期召开中心校教师会议和班主任工作会议,及时反馈掌握一线教育教学动态,发现问题,解决问题。
3.抓活思想教育。今天的学生获取信息渠道广,思维活跃,单
一、空洞、权威式的说教很难说服他们,触动他们的心灵,这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。
A.加强阵地建设。学生在校园里,如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间,消极的事物就会乘虚而入,并逐渐占上风。本学年,我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具,拓展学生视野,丰富学生生活,陶冶学生情操,净化学生心灵,让我们的教育在潜移默化中影响学生。
B.活动育人。以活动为载体,让学生在参与、实践、体验中提高思想认识,获取一份认同。在具体操作中,不为活动而活动,重视活动过程的教育渗透。
三、存在的问题
1.由于本人才疏学浅,加之经验不足,所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。一年来,我始终处于探寻、摸索中,但事实上服务不够,敬请原谅。
2.常规管理中,说教痕迹重,教育方法、模式上仍显陈旧。
3.学生管理上,表扬的少,批评的多,没有做到两手都硬。
4.工作中,本想抓两头,促中间(调研、布置、服务、总结、反馈),但总觉布置任务多,关心了解教师工作过程中的难度不够。
5.工作预见性、前瞻性有待加强。
第2篇:教导处述职报告!
随风潜入夜
润物细无声
——民办育苗小学结对工作总结 浦东新区民办育苗小学自接受唐镇小学的帮扶以来,两校按照教育署规定的结对工作要求,确定了“互动合作、共谋发展”的主题,并积极开展了有效的结对活动,其中2014年12月18号唐镇小学对本校进行的“真诚帮扶交流、共赴美好未来”的大型帮扶活动,效果最为显著,帮扶的覆盖面最广,对本校的教导处的工作起到了实质性的促进作用,在诸多类似的帮扶活动中,本教导处诚恳学习,精心组织,周密实施,使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,现对活动开展情况总结如下:
一、高度重视,制定实施方案。
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2024教导处述职报告(精选8篇)




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