2022在大海中永生现代文阅读答案

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在大海中永生现代文阅读答案

飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。

骨灰撒大海，鲜花送伟人。

1.联系上下文，解释下列词语。

呜咽：__________________ 　痛悼：___________________

奔腾不息：__________________________________________

2.文中第2 自然段用的修辞手法是__________。

3.用“不仅……也……”造句。

________________________________________________________________________

4.大海为什么呜咽?

________________________________________________________________________

5.“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看?说说理由。

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参考答案：

1.形容水、风等的声音凄切。

沉痛而悲痛地悼念死去的人。

形容江水波浪滔滔，急速流淌，不停息。也可以比喻其他事物多。

2.排比

3.他不仅善于思考问题，也善于解决问题。

4.人们痛悼伟人，悲恸不已，所以听到寒风卷着浪花，哗哗作响，便感到大海也在低声哭泣，这是用拟人化的手法借大海来表达人们悲痛的心情，痛悼伟人的。

5.拌字是错的。伴是相伴的意思，含尊重。拌字是动作，想下谁会把鲜花和骨灰放在一起搅拌啊，那样既失礼又闹心。

阅读理解形象鉴赏题型方法

形象鉴赏一般包括对人物形象和诗歌中自然形象的鉴赏。一般说来，对人物的鉴赏要注意诗句中一个动作、一个神态、一个笑容、一个微妙的心理变化，或是一组人物的语言、声音，或者典型的细节等方面的刻画和描写，如柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。另外还要特别注意知人论世，关注背景。对诗歌中自然形象的鉴赏要注意自然形象特征，特别是要领会自然形象的深刻含义。

提问方式：诗歌的某一句(或某一联)塑造了一个怎样的形象?

提问变体①：试说说这首诗中的形象特点。

变体②：诗歌的某一句(或某一联)对人物形象的刻画生动逼真，请作简要赏析。

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